Версия для слабовидящихЧусовскому краеведческому музею - 60 лет!
Краеведение помогает более глубоко изучить и понять исторические события, оно усиливает восприятие исторического процесса и оказывает большое воспитательное и образовательное действие на учащихся. Особенно это касается местных, археологических, этнографических и исторических памятников, иллюстрирующим и углубляющим знания учащихся о прошлом.
Преподавание истории с применением краеведения привносит в уроки элементы познания и делает нужными и близкими людей разных возрастов. Это отмечали в своих трудах ученые, ведущие методисты страны В.Г. Карцов, А.И. Стражев, А.А. Вагин, Н.Г. Дайри, Т.С. Лейбенгруб.
- Егорина Л.Т.
Сегодня требуются новые адекватные принципы управленческой деятельности в музейной сфере. Насущной необходимостью стало освоение современного музейного менеджмента.1
Менеджмент – это умение добиваться поставленных целей, используя труд, интеллект, мотивы поведения других людей, как в коммерческих, так и некоммерческих организациях.
- Лехтина Т.В.
Музей и туризм — две составляющие, которые дополняют друг друга.
Краеведческие экспедиции не проводятся в кабинете. Экспедиция — это всегда движение, природа, объект.
Одно- и двухдневные экспедиции по сбору краеведческого материала навели на мысль, что это фактически лучики одной окружности, центром которой является город. Так родилась идея о создании Александровского исторического кольца.
- Половников ю.В.
В основу школьной музейной педагогики положены идеи осмысления существования мира и индивидуальной жизни человека. Цель работы любого музея, сотрудничающего со школой, – формирование эмоционально-личностного отношения ребенка к ценностям культурного наследия.
музей истории политических репрессий «Пермь-36» обладает мощным средством воздействия на умы, обладает колоссальной нравственной силой, учит не только понимать, но и дает возможность почувствовать, что такое несвобода, бесправие, унижение, беззаконие.
Мемориальный памятник – бывший лагерь «Пермь-36» - это еще и Мемориальный центр. И для проведения занятий со школьниками в таком месте необходимо четко представлять цель и задачи работы, продумывать наиболее оптимальные формы общения с музейной аудиторией и методы педагогического воздействия.
- Стрик М.В.
МБУК "Чусовской краеведческий музей"
618206, Пермский край, г. Чусовой,
ул.50 лет ВЛКСМ, 10
тел. (34256) 4-23-24
факс. 4-82-94, 4-23-24
E-mail:muzeumworld@mail.ru